尽管南遥端着那一个大托盘的样子很滑稽，但是柯南在犹豫了几秒还是照做了。
嗯，这叫尊从内心的选择。
把教官撑死是一个不切实际的想法。
不过，谁叫南遥背后有一个自己惹不起的存在呢。
幼稚就幼稚吧，不切实际就不切实际吧，反正也只会当成小孩的无知而已。
相比于来自伊治的威胁，柯南自然知道怎么选择。
“这食堂的饭菜很丰盛啊，不愧是大组织。”南遥坐上餐桌后，表现出了一个传统曰本人的餐桌礼仪，很规矩，也很克制，但是嘴上说的话确让人有种出戏的感觉。
两个各怀心事的大人看了一眼南遥，只是点了点头，没有回答。
一个在思考具体的训练计划，内心只有一个想法，他想把这两个人打造成自己手中最锋利的利剑。
他不止一次有过类似的想法，只不过大多都以失败告终。
虽然出了一些比较厉害的人，但是也没有达到自己理想中的要求。
这两个人现在表现出来的潜力就和惊人，势必是一个巨大的机会，对于自己而言。
中年的教官心里的想法很好。
魅力无限的贝尔摩德却是另一番光景。
她同样也在思考南遥与柯南在组织里的未来。
她更多地还是考虑把这两个人都拉到自己身边更为安全。
不管工藤优作的目的是什么。
他显然都应该不希望自己唯一的儿子出现什么问题。
虎毒还不食子呢。
“还真累。”柯南喘了一口气把手里的食物放在餐桌上。
看南遥一副很轻松的样子，真正自己拿起来才知道有多重。
柯南严重怀疑南遥对成年人的胃有什么误解。
难道南遥是按照体型差算的，这未免也太不靠谱了吧。
柯南自然不会认为南遥是真想撑死教官。
人家那么大一个活人，自己也知道克制。
所以，玩笑嘲讽过后，柯南也不知道南遥想干什么了。
身为被误解饭量的两个当事人也在柯南感慨的同时惊诧地看向柯南。
他两同时生起一个念头。
这两熊孩子是不是对吃饭这两个字有什么误解啊。
之所以叫吃饭，那是因为要一口一口吃的。
直接用灌这种方式也不会有这种误解吧。
难道他们不知道胃这种东西顶多也就那么大吗？
柯南感受到两人的目光交汇在自己身上，一瞬间更加郁闷了。
得了，这种愚蠢的事情被人认为是自己的愚蠢了。
南遥这个家伙绝对是故意的。
这算计，自己真的是有嘴也解释不清啊。
“好饿啊。”南遥仿佛没有察觉到了现场气氛的异常，把柯南端来的托盘拉到自己面前就自顾自地开动。
三个人看着南遥可爱的吃相也就默默地也跟着开动。
跟着这一上午的折腾也确实是饿了。
时间就在这略显奇怪的气氛中过去。
很快就有人吃饱了，抬起头。
柯南还算是比较早的那个人。
但是在抬起头来时却愣住了。
“你这是吃了多少啊。”柯南震惊。
南遥面前的四人份的食物已经消灭干净，他不知道什么时候又端来了一份，而这一份同样也是四人的量。
现在……柯南看到新端上来的食物已经消失了一大半。
要不是碗里还残留着食物残渣，柯南就要误以为南遥这是拿了几个空碗装模作样了。
“有问题吗？”南遥头都不抬。
“这……”柯南还处于震惊中。
“我知道你要说什么。”南遥停下手中的动作，好整以暇地看向柯南。
“你是不是要说饭桶都没有你能吃。”
南遥笑了，“我想你们对饭量大有什么误解。”
“人体消耗的能量大部分都给了大脑。”
“你们普遍认为的头脑简单四肢发达的人才吃的多那是错误的。”
“他们吃那么多都长在了肌肉上。”
“而我都用来供给大脑的消耗了。”
南遥看向柯南的目光中带上了关爱智障的同情，“像你这种饭量少的人明显就是平时不怎么用脑，那些四肢发达的人至少还有一身力气呢，可悲啊。”
“……”柯南惊了，他都不知道自己现在是什么表情。
南遥表达的这套理论确实有点逻辑。
不过，他显然是对多和少有什么误解。
自己平时用脑多会用巧克力之类的东西补充能量。
柯南承认人体的消耗大脑占据了大部分。
但是，你这饭量不觉得已经超过了你自己那套理论了嘛。
这家伙的大脑是开发到了百分百还是怎么样，哪里需要这么多能量啊。
简直是夭寿啦。
柯南震惊。
贝尔摩德也震惊。
老成的教官却很欣慰。
就是要这种各方面都超出常人的人才啊。
看吧，不仅枪法反面天赋惊人。
这饭量也同样惊人，这以后肯定能有一个非常扎实的体格。
不仅如此，这口才也不错。
口才也能侧面体型出智商和情商。
这苗子可以考虑往全才方面发展。
南遥最后看了一眼柯南，不再理会这种大惊小怪。
柯南这个家伙超出常识范围的认知太欠缺了，看到一个自己不了解的东西就大惊小怪，得锻炼锻炼。
柯学世界的常识也与伊治认知的常识有那么一扭扭的区别。
像什么踢爆卫星啊，面对武装直升飞机的扫射毫发无损之类，自己就能坦然面对，这就是心理素质上的差别。
嗯……
也可以说是见识上的差别。
现在信息匮乏，没有后世各种各样想象力的作品和一些扑风捉影又有那么一丁点所谓证据的新闻。
经历过这种信息大爆炸的洗礼，面对很多事情都能一笑而过。
再加上现在的柯南也还没有经历过几个对他来说比较关键的成长节点。
所以，柯南现在的这表现其实也不是不能理解。
只不过他毕竟是柯南，号称死神小学生的存在，显然伊治对于他的希望不满足于此。
这么low的主角，把他培养出来也不乏是一件有成就感的事情。
正所谓好为人师，这也是人生一大趣事。
当然，伊治的培养方法又与组织的不同。
组织讲究一个基本功扎实。
伊治好为人师，但是缺乏一点耐心，更喜欢速成。
反正速成的又不是自己，伊治也不怕误人子弟，全当一次实验了。
恩，名号就叫葵花宝典速成班。
……