“加拿大的老师不会对任何国家的学生有偏见的，反而老师不喜欢那些本国的学生凑在一起说母语而不说英语，这也对学英语不好。”老闫说道。
“是啊，我也觉得是，加拿大是一个移民国家，我觉得加拿大人比美国人还要包容，否则，政府出钱培训大家的英文、法文又是何必啊？呃，你们老师是本地白人吗？”老赵问。
“不是，我听说她是圭亚那的，我都不知道圭亚那在哪里，不过我挺佩服她的，班上所有人说的话她都能听懂，特别是那些印度人说的叽里咕噜的话。“婉晴说。
“你还别小看印度人，这些人虽然发音不准，但是他们普遍的英文水平比我们高很多，而且老外都能听懂，反而我们受教育后说的英文人家听不懂，老外觉得我们的语法、用词都很傻，很怪异。”老闫说。
几个人说着说着，又聊到了wendy。
老赵直言不讳：“Reina，我真的不太喜欢这货。你看，我基本上不和他说话，见了她我就躲一边儿了。”
“为什么啊？人家又没有得罪你，她其实挺不幸的，老公找了个小三，把她甩了，她又一个人来到加拿大带着女儿……”Reina说道。
小孙抢过话头说：“她不幸？我看她老公找她才是不幸呢！这种人，能雇佣侦探找他老公的隐私，然后要挟拿了那么多钱，找这种女人真他妈的是瞎了眼！”
wendy的老公是德勤公司中国总部（deloitte china）的高管，他与一位京城着名大学的女生发生了感情，一直偷偷包养着这个女孩子。wendy通过一些蛛丝马迹发现了老公的异常，其实，男人是否在外面有情人，以及与情人之间到了什么程度，细心的妻子肯定可以发现的。
你在外“彩旗”飘飘，家里的“红旗”迟早会倒。因为男人又不是超人，精力一定是有限的。wendy早已成为半老的徐娘，而且长相平平，如果外面有一位年轻的小姑娘，肯定能把她那位焕发了青春活力的老男人掏了个精光。
wendy的老公回家只剩下撒谎说“工作太累”、“加班太多”，或者是“应酬多”什么的，绝对交不出一滴“公粮”。即使他在外没有“大战三百回合”，回家后看见这么一纯正的“糟糠”，他也绝对没有兴趣，不是疲软就是反胃，因为，没有对比就没有伤害嘛！
wendy估计自己的婚姻已经无法挽回，于是就雇佣了私家侦探，找到了老公出轨的“确凿证据”，提出了数额不菲的补偿，扬言：如不照办，就闹得他丢了工作，鸡飞蛋打。
事已至此，她老公只能就范，于是她得到了一笔钱，带女儿来到加拿大，买了一个大house，做起了“寓母”（对应“寓公”，也就是俗称的homestay）。
其实，她这也算是挺不容易的，毕竟家已经破碎了，又自己带着孩子来这里生活。
“我并不是讨厌她手段毒辣，我是讨厌她口蜜腹剑，而且是非太多。啥事情到了她嘴里就闹得沸沸扬扬，我严重怀疑，她可能是婚姻失败受了刺激，做什么事情都阴不楚楚的，妈的，就一心理变态。”老赵说。
婉晴的第六感觉得，自己也不喜欢这样一位“是非精”，虽然她看上去对人好像都挺热心的，其实她的言谈举止间却透露出那么一些让人很不舒服的东西。
“你们可能误会了她，她现在挺努力的，我最近如果没有什么事情要做，就和她一起出去做房间清洁，还挺不错的，我都想注册一家公司，专门做清洁的呢。”Reina说。
“你怎么总是让我们惊喜啊？地产经纪去做保洁工作，是不是有点太那个了？”老闫说。
“还好吧，反正没事做，闲着也是闲着，能做个保洁还能直接收现金（一般做个人家庭的保洁，费用都是支付现金），我觉得挺好的，还锻炼了身体，我去健身房还要花钱，做保洁还挣钱。”
Reina说起来一副无所谓的样子，婉晴的心里却感到一丝酸楚。是啊，革命分工不同，干什么都是干活，确实无所谓。但是，之前的Reina可不是这样的啊？这不都是她那个倒霉催的Aron干的好事吗？wendy也是这样的，所以，她们两个人才会有共鸣，Reina才会为wendy鸣不平啊。
“小庄的丫头可真够她折腾的，都快二十了还没毕业呢。”小孙又开始八卦其他事情了。
婉晴以为，小庄的孩子不知道什么原因大学没有毕业，就下意识地问了一句：“是因为抄袭吗？”
“不是，这丫头高中一直都没有毕业，也不爱学习，就知道吃喝穿戴。”小孙鄙夷地说。
“二十多岁高中没毕业？这里高中好像只能读到二十一周岁吧？”老闫说。
在安省，中学生接受教育，直到18岁或获得高中毕业证书（ontario Secondary School diploma, oSSd）。
如果学生在18岁后没有完成高中，他们可以通过成人教育课程继续学业。成人教育课程允许学生在任何年龄完成高中学业，没有严格的年龄上限。
成人教育计划通常包括职业导向的课程，帮助学生获得就业所需的技能和证书。例如，安大略成人学习中心（ontario Adult Learning centres）提供成人高中课程，帮助成年人完成高中学分。独立学习中心（Independent Learning centre, ILc）提供在线和函授课程，学生可以灵活安排学习时间。
假如小庄的孩子快二十了还没有毕业，目前上的应该是成人教育课程。婉晴和她也仅是见了一面，她本来就不喜言辞，大家都不清楚她家的情况，只知道她老公做饺子是一流，有技术，有秘方，而且挣了大钱。但孩子的学习一直都是每一位家长心中最牵挂的，假如孩子的学习存在问题，即使你家境殷实、腰缠万贯，家长是不可能开心的。
这些年很多家长送孩子出国，有些孩子确实非常优秀，有自律性，这些孩子接受了国外的教育，以及国外的教育模式，思路开阔，旁征博引，能够在学业和事业方面取得优异的成绩。
有些家长是希望避免孩子遭受中考、高考的压力，但他们可能并不了解国外的教育状况，也不了解国外的教育模式，有些想当然。或者，他们用国内人的思维模式，想象着孩子在国外可能接受什么样的教育，其结果大相径庭。
还有一些家长是因为看见其他人的孩子被送出了国，觉得自己家境不错，完全可以出得起这些费用，或者也有出于投资孩子教育的动机，将孩子送出了国。
不管这些家长们的动机如何，他们中的很多家长可能并不了解自己的孩子，更不了解国外的生活、学习状况。
有些家长出过国，但大多数人只是旅行、旅游、考察，这与在国外生活有着本质的区别，而他们自己却以为了解了世界，了解了国外，按照这种虚假的认知安排孩子的国外学习、生活。
婉晴以前回国的时候，会经常鼓动银行的同事，自己好朋友的孩子出国留学，后来她发现，想送孩子出国的家长根本不用她动员，人家都会找中介安排孩子出国留学。那些反复咨询她的家长，即使她说破了天，对方始终停留在咨询的“原点”，一动不动。
后来，她再回去的时候，几乎不再谈这类事情，即使有好朋友向她咨询孩子出国留学的事情，她也心知肚明：咨询本身，就是对送孩子出国留学的不认可。
于是，她会敷衍地说：还是在国内努力考“985”或者“211”吧。