1：“老实人为什么会性格大变呢。不知道听说过那句话没有。就是，把老实人欺负狠了，连后悔的机会都没有。”
2：“说了50个字，但好像又什么都没有说。这一看就知道，语文大作文字数一定是够了，但分数应该不怎么高。”
1：“对了，师傅和他同桌性格变化都跟师傅的寝室长有关。师傅跟他寝室长中午午休的时候肉搏，性格不再冷冰冰的。而，老实人呢？被师傅的寝室长打了一下脑袋。然后，性格就变了，那群喜欢跳的人，也没有再惹过老实人了。”
2：“打了一下脑袋就变化这么大。不会是打到了哪个穴位吧，影响人性格还在脑袋上的穴位有吗？”
1：“当然，很明显，不可能是普通的那种用手拍打。是一本《汉语字典》很厚，很大的那种。而且，不是用手拿着打的。是丢过去打到的。嗯，打到的地方是后脑勺。”
2：“这确实非常的严重。又厚又重，还是抛过来打到，而且打到的是后脑勺。说明，老实人一点防备都没有，就被打了。很容易出问题的。”（疯玩有度，危险，不要模仿）
1：“老实人第一反应就是抱着头蹲下，眼泪一下就流出来了，整张脸皱在了一起，一看就很痛苦。然后就捡起了地上的《汉语词典》站起身，反手就向后面甩去，没有看，没有思考。万幸，一个人都没有碰到。但所有人都吓傻了（除了师傅，毕竟冷冰冰的面无表情的脸，很难判断是不是傻了）。毕竟这是一个非常危险的行为。”
2：“这非常非常的危险，这种厚词典砸中人，后果可能很严重。”
1：“所有人都傻眼了，毕竟第一次看到老实人反抗。当然，老实人也被吓了一下。刚刚的行为完全是肾上腺素爆发，现在冷静了下来，也知道自己那行为不怎么好。师傅看着这安静的教室，劝了劝，给所有人一个台阶。然后，大家就回归了正常。坐好，上课。”
2：“这，没有去检查一下有没有什么问题吗？毕竟砸中的是脑袋。”
1：“从那以后，老实人变化很大，不再跟以前一样呆呆的。可能，被打了一下，发现了自己拥有强大的力量。是的，老实人身体非常的强壮。平时也跟师傅混的最多。一个说，一个听，他们用自己的语言，讲着共同话题。”
2：“可能这就是知己吧，就像那句话，‘你不是不会说话，你只是没有遇见那个你愿意倾诉的人。’，感觉你师傅和老实人就是这样。”
1：“虽然，师傅和老实人是朋友，但他们的友情感觉有点扭曲。上课，师傅还是会把腿放在老实人腿上，老实人也是一样，一只手给师傅捶腿，一只手记笔记。偶尔也会拒绝捶腿，然后把师傅的腿放下去。但，有些时候师傅又会厚脸皮，固执的把腿放在老实人腿上，老实人推不下去，然后就默默的捶腿。”
2：“你师傅也不是好人呀。他们这是友情还是基情呀。初中，性取向就跟常人不一样了？”
1：“师傅和老实人同桌后，他们俩的病情都好了不少。老实人，从内向呆滞到活泼胆大。而师傅也不是冷冰冰的，偶尔也笑，师傅被老实人带动也不再那么内向了。毕竟再那段时间，师傅记住了不少人的名字和长相。要知道，入学那么久，他就记得自己寝室那几个的名字和长相，其他人的都很模糊。包括老师，他也记不住。”
2：“挺好的，两个自闭的人被打了，然后就不那么自闭。嗯~，虽然有丢丢离谱，但结果是好的就行。成年人，不看过程，只看结果。当然，要是特意找茬的话，先看结果，再看过程，最后看人。”
1：“你要问我，怎么知道这些的，无非就是多观察。以前，师傅看着某个人，看了许久，忘记了叫什么名字，那种陌生感和尴尬，是做不了假的。当课代表也，非常的明显。毕竟发作业一般是另一个课代表，如果那个课代表不在或者有事。那么就会放在第一排让人自己拿。偷偷听见，他同桌问过为什么不发，他说，认不全人，自己有脸盲症。哈哈哈，脸盲可能是假的，但认不到人，应该是真的。毕竟他脑袋里，除了知识，一无所有。”
2：“不适合社交，但适合专研。要是可以一直保持的话，未来应该也挺好的，就是英语差了点。”
1：“我觉得师傅可能不止记不住人，可能记性也不怎么好。每次考试问他，‘师傅，试卷的第x题选什么呀？’，他一般都想了想说，‘忘记了，记不住，那道题是什么，选项有哪些呀。’是不是很不靠谱，刚刚做完的试卷，就忘记了做过什么题。”
2：“这不是挺好的嘛。下一场考试就不会受影响了。毕竟一考完就对答案，不管一样不一样都会影响，下一场考试的心情。而且，我不觉得，你师傅是记不到题。或者说，你问的题对他来说只是简单题，就像老师说的，有些题看一眼，就知道答案。这种题，你师傅不在乎，自然，不会记住。你要是问难题，比如最后一道大题这种，你师傅应该还是有记忆的。毕竟，学霸就是这样，一眼就知道答案的题，完全不配被记住。”
1：“后来，风平浪静，不知道怎么的，我感觉自己好像不怎么喜欢他了。但还是下意识的想靠近他。我就好像那追光的飞蛾，扑向我心中的火焰。”
2：“你这可能只是把你师傅当成目标，追寻他的脚步。可能确实不是喜欢。但，喜欢这种毫不讲逻辑的事，对于我这种在意逻辑的人来说，想看明白太难了。”
1：“我本以为，后来的时光都会如此平平淡淡，但是，未来就是喜欢开玩笑，总是喜欢给人一个大转折。”
——未完待续